2022年4月6日13：30，綱要課教研室在8201會議室召開了本學期第七次集體備課活動。本次活動主要圍繞專題七《一寸山河一寸血——中華民族存亡續絕的殊死決戰 》的内容進行說課和探讨，會議由鄭晴老師主持。

  首先，鄭晴老師就專題七的備課思路與各位老師進行了分享：理解中國的抗日戰争是神聖的民族解放戰争;認識到中國共産黨是中國人民抗日戰争的中流砥柱;正确評價國民黨政府在抗日戰争中的地位與作用;領悟中國人民抗日戰争勝利對實現中華民族偉大複興的重要意義。課程的導入可以通過《義勇軍進行曲》的創作背景，引出三個問題：1.為什麼說“中華民族到了最危險的時候”?2.全民族抗戰的血肉長城是怎樣築成的?3.我們應從中國人民抗日戰争中汲取哪些曆史智慧?從而來引導學生思考本專題的主要内容。

  随後，各位老師針對自己的講課思路積極發言。李光雯老師補充了一個知識點：美國支持蔣介石的原因。主要是為了實現以下三個目的:第一，讓蔣介石成為它在亞洲的主要支持者，以此穩定亞洲戰線;二是要“遏制蘇聯”;三是為了維護美國在中國的殖民主義利益。為了實現上述目的，美國決策者曾經考慮過“實行大規模的軍事幹涉，幫助國民黨消滅共産黨”的問題，但是又擔心會陷入戰争泥潭不能自拔。當時的美國總統杜魯門追述說：中國“不是任何近代的西方軍隊所能征服的”，想以武力把美國生活方式強加給中國“是愚蠢的”。後來的美國國務卿艾奇遜在回顧當時的情況時說過：對中國進行軍事幹涉，這“從理論上看來，以及回顧起來，雖然都令人神往，卻是完全行不通的”。它采取的主要方法是：一方面，要求國民黨政府實行某種程度的改革，包括搞一點形式上的民主，以争取中間派的同情和支持，尤其是誘使或迫使共産黨交出軍隊，實現中國在國民黨領導下的“統一”;另一方面，通過給予經濟、政治、軍備等方面的援助，“幫助國民黨把他們的權力在最大可能的地區裡面建立起來”。

  通過此次集體備課會，各位老師達成一個共識：備課時，建立在充分熟悉教材的基礎上，要搜索課程的相關史實資料，豐富教學案例;同時，要做充分的學情分析，了解學生的知識基礎，結合課程内容和學生特點進行針對性地選擇教學。