為确保疫情期間“概論課”線上教學工作順利有序進行，2022年5月6日上午，“概論”教研室通過騰訊會議平台開展了本學期第九次集體備課會。本次備課會主要圍繞專題十四“加強以民生為重點的社會建設”、專題十五“建設美麗中國”、專題十六“全面建設社會主義現代化國家”和專題十七“全面深化改革”的内容進行教學活動的設計和讨論。會議由教研室主任羅晶晶老師主持，梅文秀老師主講，教研室全體教師參加。

會上，梅文秀老師首先對這四個專題進行教學思路講解，主要講述了四個專題的導入環節、重難點問題的講解和教學活動設計。針對專題十四“加強以民生為重點的社會建設”，她以視頻《專家“數說”民生保障》為導入，使學生理解何為民生領域，以及民生是人民幸福之基、社會和諧之本的深刻内涵。針對專題十五“建設美麗中國”，她認為本專題學生理解起來比較容易，在授課過程中可以結合東湖生态建設的例子進行分析，幫助學生掌握相關知識點。

結合學情和教學内容，沈慧老師提出應重點讨論學生感興趣的就業問題，可以通過“你畢業後會先就業還是先擇業?”為辯題開展辯論賽。王雪老師通過讓學生探讨就業難和招工難的原因，使其理解建設高質量教育體系的重要性。席呂思老師認為可以将中西方現代化道路進行對比分析，使學生更好理解中國式現代化是人類曆史上前所未有的大變革，是獨具特色、有别于資本主義的現代化。王輝老師認為在講授就業優先戰略時，可以通過“取消初中畢業後普職分流”的例子說明我國目前就業形勢中存在的結構性失衡問題。

此次備課會，各位老師各抒己見，對于教學設計及重難點内容達成了以下兩點共識：第一，要熟悉教材内容，形成課程知識脈絡，将教材體系轉化為教學體系，将教材語言轉化為教學語言。第二，備課時要通過各種媒介搜集相關資料，豐富教學案例，結合備課内容和學生特點有針對性地選擇教學内容，提升教學質量。