為了提升綱要課教學質量，幫助青年教師更好地理解教材，站好講台。中國近現代史綱要教研室于2024年12月6日下午在8201會議室開展集體備課會議。本次會議由中國近代史綱要教研室主任鄧曉峰主持，3044永利集团院長張燕明，書記李玉林，中國近現代史綱要教研室全體專任教師參加了此次備課會，專任教師王文瑤主講說課内容。

根據工作安排，本次會議分為本學期末教學工作安排、選修課教師教學交流讨論、專題說課共三個環節。

會議開始，鄧曉峰就本學期期末和下學期期初教學工作安排進行部署說明，指出目前在綱要題庫建設上材料題仍然偏少，後期要多加補充；各位老師要在下學期開學前定好研究計劃和研究方向，結合自己的專業特色和創新點來對教案和教學設計加以創新。

在選修課教師教學交流讨論環節，祝慶、楊民元和王文瑤三位老師分享了她們在選修課教學中的心得體會：祝慶老師首先感謝學院領導對選修課課程開設的支持和幫助，指出選修課老師自由發揮空間較多，可以結合個人興趣，在教學中探索自己的教學風格，并且在上課時可以用講故事的方式講道理，吸引學生對本課程的興趣。楊民元老師認為在課堂上發放調查問卷可以幫助教師及時了解學情，進行有的放矢的講解。并且她建議可以采用合作的教學方式，對學生感興趣的内容進行有針對性地拓展和擴充，可以幫助學生能夠更好吸收知識内容。王文瑤老師講解的選修課内容涉及國際外交關系理論和外交禮儀等，通過模拟聯合國活動和故事導入的方式，以學生為中心來進行理論知識的講解，可以幫助學生更好理解所學内容。

在青馬工程理論課開設總結中，鄧曉峰指出教師們總體備課認真，學生反響較好，但是專題選題針對性不夠，“理論課”理論深度不夠，課後輔導不夠。在之後的教學中，要實行教學形式多樣化，加大學生原著研讀比例，并且在課後布置作業等改進方案。

在專題七《星星之火可以燎原》的說課環節中，主講教師王文瑤老師重點梳理了課程教學内容，指出專題教學重點是梳理中國共産黨在曲折探索中的時間線邏輯，指明三次左傾錯誤的過程和危害，以及出現錯誤的原因。在備課中要閱讀《實踐論》和《矛盾論》的原文，理解中國共産黨怎樣才能繼續革命的緣由。

随後，教研室針對下一學期的中國近現代史綱要課教學創新開展研讨。大家認為可以結合綱要課課程的特點，從痛點分析和創新舉措等方面着手。圍繞教學痛點，要精準梳理，分類施策破解；圍繞創新舉措，要注意教學内容融合和教學技術整合等，多措并舉活躍課堂氛圍，提升教學質量。

最後，鄧曉峰做總結發言，認為本次集體備課讨論氛圍濃厚，是一次紮實有效的集體研讨活動。集體備課有利于增強教師間的合作意識，凝聚教師的合力，營造良好的教學研究氛圍，未來教研室應進一步鞏固和提高集體備課活動成效，并探索多種活動形式。