為深入學習貫徹黨的最新理論成果和重要指示精神，不斷提升教研室教學水平，凝聚集體智慧，2024年12月13日下午，中國近現代史綱要教研室在8201會議室開展2024-2025學年第一學期第八次集體備課會議。此次集體備課圍繞《神聖的民族解放戰争》這一專題，以及如何利用好教育部統一課件展開教學等方面展開。備課會由“綱要”教研室主任鄧曉峰主持，3044永利集团院長張燕明，書記李玉林，中國近現代史綱要教研室全體專任教師參加了此次備課會，專任教師楊民元領學，王文瑤主講說課内容。

本次會議分為《中國社會各階級的分析》原文學習和專題八說課兩個環節。

在《中國社會各階級的分析》原文學習環節中，領學教師楊民元闡明在這篇文章中,毛澤東運用馬克思主義的階級分析方法,對中國社會各階級的經濟地位及其對于革命的态度，做了完整嚴密的科學分析，從而比較全面和系統地闡明了中國新民主主義革命的對象、任務、動力、領導、性質和前途等一系列基本問題。今天，在實現中華民族偉大複興的生動實踐中，《中國社會各階級的分析》這篇文章仍具有重要價值。

在專題八《神聖的民族解放戰争》的說課環節中，主講教師王文瑤老師在遵循教材内容的基礎上，結合教育部制訂的課件，說明教學重點難點是“抗日民族統一戰線的形成”和“中國共産黨是全民族抗戰的中流砥柱”，并在案例導入環節進行了詳細的展示。同時深入闡釋了教學設計和教學理念，要充分考慮學生認識的深度和廣度，說明課件材料的選取要結合時政熱點，兼具時效性和恰當性，在教學中講解書本知識點時，要穿插視頻和史料，建議教師們閱讀《論持久戰》原文，擴充自己的知識面。此外，與會教師還交流了各自的教學心得體會，對當前的“綱要”課教學提出了自己的建議，對課件進行了認真讨論，按照精簡原則，對課件删繁就簡，使課件清晰明了，有利于學生從宏觀結構上把握知識框架。在教學内容設計上，力求理論與現實緊密結合，做到用事實說話、以理服人。

通過此次集體備課研讨，各位教師對專題八教學内容有了更深入的理解，加強了教材學習，加深了對教學重難點的理解，進一步明确了各自的教學任務，為後續課堂教學和教研活動奠定了良好的基礎，并且紛紛表示将繼續完善現有的教學設計，補充曆史故事，拓展曆史史料，采用更合适的教學手段，來提高現有的教學效果。

集體備課活動為授課教師搭建了一個相互交流的平台，提供了一個學習研讨的機會。通過交流研讨，授課教師加深了對教學内容的理解，拓寬了教學思路和視野，為課堂教學成效的提升打下了堅實的基礎。綱要課教研室将持續開展形式多樣的教研活動，不斷提升授課教師的教學能力，加強教研室建設。