2月12日上午，綱要教研室在8201會議室開展了本學期第一次集體備課會。會議由“綱要”教研室主任鄧曉峰主持，教研室全體教師參加。

   會議伊始，鄧曉峰和3044永利集团直屬支部書記李玉林表達了對大家的新春祝福，之後高度肯定了上一個學期教研室老師共同取得的教學成果，向李書記之前作為綱要教研室主任對教研室所做的貢獻緻謝，并表達了希望李書記一如既往支持綱要教研室工作。李書記表示自己是“綱要教研室”的兵，會一如既往關注、支持綱要教研室的發展。

   鄧曉峰對本學期“綱要”教研室的重點工作做了部署，一是進一步進行一流課程建設，争創“省級一流課程”。二是探索新的實踐教學方向，并結合實踐教學，優選優秀實踐作業進行評比展示，鼓勵參賽。三是注重最新的教改精神，黨的最新理論成果，如習近平文化思想、《黨史學習條例》如何與綱要課程融合，鄧曉峰強調，本學年是評估年，一定要做好教學規範工作，從開學第一課起，加強教學過程的規範化和注重出卷閱卷規範，關注學生的學習效果，提升及格率。

   鄧曉峰進行了《專題一  曆史是最好的教科書》的說課，對教學目标、教學重難點、教學方法、教學内容進行了詳細地梳理。導論部分是這門課的開篇，也是第一次課，高屋建瓴的對如何認識整門課的課程性質，如何把握中國近現代史綱要的曆史分期，如何理解課程的學習目的與學習方法，用什麼樣的觀點看待中國近現代史進行了總體闡述。在說課中鄧曉峰特别闡述了基于問題意識的教學内容與教學環節的設計，問題意識的教學不僅能提升學生的獲得感，而且使每個專題的内在邏輯體系更明确，有利于學生從整體上把握每個專題的教學内容。基于問題意識，在講授課程性質的時候一定要強調高校中國近現代史綱要的思想政治理論課性質及與基礎教育階段曆史課的區分，在講授曆史分期時注重比較中國近現代史綱要的教學内容與黨史相比的異同點；對于理論難點問題即：唯物史觀、大曆史觀、正确黨史觀，一定要充分備課，認真學習相關理論文獻和領導人講話，将習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話融入導論部分的講述，同時基于高校大學生的思想特點注重深入淺出。

   3044永利集团院長張燕明出席會議并參與了讨論，強調思政教師一定要政治意識強，學術研究無禁區課堂教學有禁忌，一定要旗幟鮮明的反對曆史虛無主義。張燕明還就課堂紀律、理論講解和問題鍊式教學方法等方面進行了細化指導。

   各位參會老師分别就開學的備課準備進行了分享，楊民元提到應該深入學習馬原，更好的向學生闡釋馬克思主義的唯物史觀，在實際教學中打通馬原課和綱要課。張婕提出應該充分了解學情，基于我校學生的特點開展教學，思考以學生為中心的教學理念。

   本次備課會在熱烈的氛圍中結束，為開學第一課順利開展打下良好基礎，也為新學期的《中國近現代史綱要》課程建設指明了方向。