2024年4月3日下午，我院“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（以下簡稱“毛中特”）教研室在8201會議室開展關于專題五《社會主義建設道路初步探索的理論成果》集體備課會。此次備課由袁雪齊老師主備，教研室全體教師參加了此次會議。

袁雪齊老師首先對專題五社會主義建設道路初步探索的理論成果的内容進行梳理和說課，并從設計思路、教學特色、學情分析、教學目标、教學重難點、教學過程等方面對專題五的授課思路及内容進行了概述。袁老師指出這一章的内容位于我們這門課程非常關鍵的位置，處在一個承前啟後的地位。它向上承接新民主主義革命理論和社會主義改造理論，向下銜接中國特色社會主義建設的理論，強調社會主義初步探索是中國特色社會主義建設理論和實踐的邏輯和現實的起點。随後，袁老師對專題五的具體教學設計和重要知識點進行了展開論述。袁老師建議，在專題導入部分，可通過中國産首艘大型郵輪“愛達·魔都号”于2024年1月7日完成首次商業航行，追溯中國工業化發展在上個世紀50年代的工業布局；在教學方法方面，可以通過案例教學法、讨論法組織教學，結合啟發教學和課堂互動，讓學生系統掌握社會主義建設道路初步探索的理論成果的主要内容，明确初步探索的意義和經驗教訓；還可以通過主題讨論的設計，讓學生正确深入理解改革開放前後兩個曆史時期的關系等等。

全體教師對備課會内容進行了讨論發言，羅晶晶老師認為教師首先要明确教學目标，搞清楚教學的主旨，隻有這樣上課時才能夠有的放矢、抓大放小。對于那些前面專題重點講過的知識點，在這個專題再次出現時可以适當略講，做到詳略得當。此外，羅老師還提到，作為思政課教師，更要意識到自身的言行對學生和社會造成的影響，對于一些敏感話題，老師們一定要采取“嚴謹”的态度。朱雁老師特别強調，教師在備課時一定要結合教學大綱，對于教學的重難點要有精準的把握；教師對于學時的安排、教學節奏的把控要做到心中有數；在案例選擇上，既要“接地氣”也要“跟上時事”，讓學生聽得懂，聽得有共鳴。此外，她強調備課會上教師分享的授課設計隻是給我們提供一種教學參考，在具體授課時要根據自己的授課風格、班級學情等進行适當調整，做到有所取舍。教研室其他老師也都各抒己見，就這個專題中的一些細節問題提出了自己的想法。

此次集體備課會上，大家集思廣益，熱烈讨論，對本專題的授課内容和思路有了更清晰的把握，有助于後續各項教學工作更加順利有效開展。