2022年3月23日13：30，綱要課教研室通過騰訊會議召開了本學期第五次集體備課活動。本次活動主要圍繞專題五《開天辟地大事變--曆史和人民選擇了馬克思主義》的内容進行說課和探讨，會議由胡凡凡老師主持。

首先，胡凡凡老師就專題五的備課思路與各位老師進行了分享。她提出本專題的講授可以針對所教班級學生的學習情況，采用案例式、啟發式教學方法，注重培養學生思考問題的能力。她強調本專題學生需要掌握了解中國的先進分子為什麼和怎樣選擇了馬克思主義;理解中國共産黨的成立是中國近代社會曆史發展的必然以及中國共産黨成立的重大曆史意義;引導學生認識大革命失敗的深層原因和慘痛教訓。

随後，教研室的老師針對教學過程中遇到的困惑和問題進行深入交流讨論。教研室主任李玉林老師率先發言，他強調在講授本專題的時候對課本内容應該有選擇性的講授，比如新文化運動要和學生重點講述;五四運動由于學生中學已經掌握，這裡可以少講;重點講述五四前後新文化運動的區别;重點講述馬克思主義在中國的傳播以及中國共産黨的建立及意義，适當選擇案例，不宜過多。李玉林老師還建議在書本内容的基礎上也要結合湖北省的曆史事件與人物豐富課堂内容，吸引學生注意力。例如，中共一大的12位代表，其中就有5位代表來自湖北省，通過結合湖北省的發展講述這些代表為湖北省做過的貢獻，更能吸引學生的注意力和興趣。李光雯老師補充到本專題的講授也可以結合視頻講授，比如《顧維鈞在巴黎和會的雄辯》視頻和叙利亞駐聯合國代表巴沙爾的舌戰，讓學生通過視頻直觀的感受到弱國無外交的結論，隻有自身強大，才不會被欺負。鄭晴老師補充到關于專題五的教學，内容還是比較多，課時也比較緊張，需要厘清教學的重難點，這個部分重點講解建黨精神以及中國共産黨成立的意義，其他部分都作簡單說明。此外，她還就關于線上教學怎樣豐富互動的方式，提高學生的參與度與各位老師進行了探讨。

通過此次集體備課會，教研室老師深入探讨了專題五的教學重難點，并結合本專題的特點采用案例式、讨論式等教學方法，進一步提升了課堂的趣味性。經過幾周線上教學的摸索，老師們已基本掌握了線上教學技巧，有助于提升學生聽課率。