2025年2月20日，“毛中特”教研室于 8201 會議室召開《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》專題二備課會。此次備課會聚焦提升課程教學質量，強化思政教育的吸引力與實效性，為毛概課程教學注入新的思路與活力。

首先，是備課會的說課環節。努麗豔老師深入剖析了其對專題二“毛澤東思想及其曆史地位”的教學思考。從教學内容上，梳理了毛澤東思想的形成背景、發展脈絡與核心要點；學情分析方面，充分考慮了當代大學生的知識儲備、思維特點與關注焦點；在教學目标設定上，力求讓學生深入理解毛澤東思想的内涵與曆史貢獻；在教學重難點方面，針對理論的抽象性與曆史事件的複雜性展開探讨；教學設計力求思路新穎，融入案例分析、小組讨論等多種形式，激發學生的學習興趣。

其次，是教學展示過程。努麗豔老師精心設計了不同的導入方案，在對多種方案的讨論中探讨如何切實有效迅速地抓住學生的注意力。随後，她對整個專題二的教學内容及教學設計進行了梳理和講解，着重借助多媒體手段，生動再現曆史場景，讓學生仿若置身于那個波瀾壯闊的時代。

最後，教學反思環節同樣精彩紛呈。教師們圍繞如何鍊接“四史”與教學、如何通過講好故事來講好道理、如何把抽象難懂的理論和學生的現實生活緊密聯系起來等多個議題展開深入交流。其中，大家一緻認為遵義會議作為中國共産黨曆史上一個生死攸關的轉折點，蘊含着豐富的曆史價值與深刻的理論内涵，在毛概教學中必須予以高度重視。同時，探讨了案例的多角度解讀，力求挖掘案例的深度與廣度，以滿足不同學生的學習需求。對于視頻素材的選擇，教師們也積極交流，希望通過學生感興趣的視頻，增強教學的直觀性與趣味性。

此次備課會為教師們提供了交流與學習的平台，促進了教學經驗的分享與教學方法的創新。相信在教研室教師的共同努力下，通過生動有趣、富有深度的課堂教學，引導學生深入領會毛澤東思想的精髓，幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀，為學生的成長成才築牢堅實的思想根基，培養出更多具有家國情懷和社會責任感的新時代青年。